ಕವಿತೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು

ಕೆಲವು ತಾಜಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿ ಕೆಲವು ಬೋಧಕರಿಗೆ ವರ್ಗ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯು ಒಂದು ಹೋರಾಟವಾಗಿದೆ. ವಿಧಾನದ ಪಾಠಗಳ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ, ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಒಟ್ಟಾರೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಗಣನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಸಣ್ಣ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು ತರಗತಿಯ ನಾಡಿಮಿಡಿತವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ವಾಂಸರ ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಚಿಕ್ಕದಾದ ಮತ್ತು ಅಡಚಣೆಗಳಿರುವ ತರಗತಿಯ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುವುದು "ನೀವು ಹೇಳುವುದನ್ನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ", "ನಾವು ಇದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ". "ಇಂತಹ ಜನಪ್ರಿಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಗಮಿಸುತ್ತದೆ. 3-5 ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೂಗುವವರ ಮೇಲೆ ಚಿಕ್ಕದಾದ ಭಾಷಣದಿಂದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಸಾಕ್ಷ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಡೆಮೊಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ನಿಮ್ಮ ವಕೀಲರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪಠಣಗಳು ಅಥವಾ ಬೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಬಳಕೆಯು - ಪಡೆಯುವವರು, ಫೋಕಸ್, ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸಬಹುದು. ವಿಭಿನ್ನ ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿದಂತೆಯೇ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿದೆ. ಒಂದೇ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಉತ್ಪನ್ನದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೊಸ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಟೇಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಮಿಸಲು ಕಾಯುವ ವಿಚ್ಛಿದ್ರಕಾರಕ ವರ್ಗವು ಪಿಚ್‌ನಿಂದ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಏಕೈಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಪಾಠಗಳನ್ನು 5-15 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು 45-90 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನೇರ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಸಹಾಯಕವಾದ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ನಿಮ್ಮ ಸರ್ಕಾರವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಆನಂದಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಹಳೆಯ ಮಾತುಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಓದುಗರು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು.

ಶಿಷ್ಯ ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಪರವಾನಿಗೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮಯದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಲು, ವಿಷಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಬೋಧಕರು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದು ವಿವಾದಾಸ್ಪದವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ನಿಮ್ಮ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದರೆ ದಯವಿಟ್ಟು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ", ಆದರೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು. ಕೋರ್ಸ್ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಸಮಗ್ರವಾಗಿರಬಹುದು, ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗದ ಕುರಿತು ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಬೋಧಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಇರಿಸಬಹುದು. ತರಬೇತುದಾರರು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ, ಅಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಹಳೆಯ ಮಾತು, "ನಾನು ಹೇಳಿದಾಗ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಮಾಡಿದಾಗ ಮಾಡಬಾರದು" ಎಂಬುದು ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ, ದಂಗೆ ಮತ್ತು ದಂಗೆಗೆ ಬಾಗಿಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ತರಗತಿಯ ಶಿಸ್ತಿನ 11 ತಂತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಧರಿಸಿರಬೇಕು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, "ಗೌರವಯುತ, ವೇಗ, ತೀಕ್ಷ್ಣ, ನಿಯಂತ್ರಣ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ತಟಸ್ಥವಾಗಿದ್ದರೂ ನೇರ ಸಂವಾದ, ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ದೇಹ ಭಾಷೆ, ಜೊತೆಗೆ ಉತ್ಪನ್ನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಗು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೈಟ್ ಕ್ಯಾಶಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿರುವ ಅನನುಭವಿ-ವರ್ಗವನ್ನು ಶೈಲಿ ಮಾಡಿ. ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ವಿದ್ವಾಂಸ ಕಾರ್ಯ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಸಮರ್ಥನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಪೂರೈಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಎಂದಿಗೂ ಅತಿಯಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಬೇಡಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ನರಗಳನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಅರೋಮಾಥೆರಪಿ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೇಳಲು ಕುಟುಂಬದ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂದೇಶ ಫಲಕಗಳು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಇರುವಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಬೋಧಕ-ಶಿಷ್ಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪರಾಧವು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬೇಡದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗೆ ಸೆಳೆಯದಿದ್ದರೆ, ತರಗತಿಯ ಅವಧಿಯ ಹೊರಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಿ. ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಬಲವಾದ ಶೈಲಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಕಠಿಣ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಯ ತೀವ್ರತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಜೊತೆಗೆ ಮಾನವ ಜೀವಿ ಎಂದು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಮಾರಾಟಗಾರರಿಗೆ ಲೇಖನ ಬರೆಯುವ ಕಂಪನಿಗಳು ಗಿಜೆಲ್ ವೋಗ್ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಪರಿಣತಿ ಪಡೆದಿವೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳ ಪೋಷಕ ಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ತರಗತಿಯ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸದೆ ಅಡಚಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಫಲ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಉತ್ತಮ ಮಿಶ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಪ್ರತಿ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಗೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಲು ಧನಾತ್ಮಕವಾದದ್ದನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಕೇಸ್, "ಜಾನಿ, ವರ್ಗದ ಬಹುಮತಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸೀಟಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಆ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ನಾನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇನೆ." ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತನಿಖೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ವಾಂಸರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾದವುಗಳ ಕಡೆಗೆ ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದ್ದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

* ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯದ ಮಿತಿಗಳಿಗೆ ನಾನು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅವರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ನಂತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, "ನನಗೆ ನೀನು ಬೇಕು", "ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಮತ್ತು "ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ" ಸೇರಿದಂತೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. "ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಲಾಕರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಗಮ್ ಅನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ", "ವೈಯಕ್ತಿಕವಾದ ವಾದಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಬೇಕು" ಮತ್ತು "ಗೌರವ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಹಜಾರಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ" ಜೊತೆಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಹೊರಗಿರುವ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಬಲಪಡಿಸುವ ಹೊಗಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಣದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಬಹುದು. ದೈನಂದಿನ ಮಿತಿಮೀರಿದ ನೀತಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಲಿಯುವವರು ಅಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ https://grademiners.com/lab-report ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಿಗಿಂತ. ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಿಮಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಕ್ರಮಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸ ಅವಕಾಶಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ "ಕೇವಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ" ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಇತರ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ. ಪೋಷಕರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಉಳಿಸಿ. ಪ್ರಮುಖ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸುಕರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಶಿಷ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾದಂತೆ, ಹಿಂದಿನ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಕಾರ್ಯದಂತಹ ಹೊರಗಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಷ್ಯರು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಷ್ಟು ಧೈರ್ಯವಿದ್ದರೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಬಹುಪಾಲು, ಪೋಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಸಹಚರರಾಗಬಹುದು. ವಿದ್ವಾಂಸರು ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಕಳಪೆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ, ಪೋಷಕರನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಅದು ಹೇಗೆ ಇತ್ಯರ್ಥವಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಡಾಕ್ ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಪರ್ಕ ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಸಹ.