ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲಿನ ನೀತಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುವುದು

ಸ್ಥಳೀಯ ಚೀನೀ ಸ್ವತಂತ್ರ ಶಾಲೆಗಳ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಏಕೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು (UEC) ರಾಜ್ಯವು ಗುರುತಿಸಿದಾಗ ಸರವಾಕ್ ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ ಟಾನ್ ಶ್ರೀ ಅಡೆನಾನ್ ಸಟೆಮ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮೆಲುಕು ಹಾಕಲಿಲ್ಲ. "ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು UEC ಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮಲೇಷ್ಯಾ ಅಲ್ಲ. ಏನು ವ್ಯರ್ಥ!" ಎಂದು ಅವರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳುವುದು ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆ: "ಹಾಗಾದರೆ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರ ಪ್ರವೇಶ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದೇಶಿಯರಿಗೆ ಮಲೇಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಬಂದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸುತ್ತೀರಿ?" ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಥಳೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ದಾಖಲಾಗಲು ಯಾವ ಪ್ರವೇಶ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು - ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ? ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಕನಿಷ್ಠ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಯಾವುವು? ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಖಾಸಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಾಗರೋತ್ತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮೇಳಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಮೊದಲು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ಯಾವುವು? ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ನೂರಾರು ಮಲೇಷಿಯಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೌಲಾಲಂಪುರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ MCA ಕಟ್ಟಡಕ್ಕಾಗಿ ಬೀಲೈನ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೀಸಾ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವ ಮೊದಲು, ಷರತ್ತುಗಳು ಕಠಿಣವಾಗಿವೆ. UK ಯಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಸ್ವೀಕಾರದ ದೃಢೀಕರಣವಿಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲಿ. ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಆಜ್ಞೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಯು ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ. UK ಬಾರ್ಡರ್ ಏಜೆನ್ಸಿ ತನ್ನ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಅವಲೋಕನದಲ್ಲಿ, "ನೀವು 16 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರೆ UK ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೀಸಾಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಓದಬಹುದು, ಬರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು." ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ಅರ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಆದರೆ ಕೆಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶದ ನಂತರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು ಕಂಡುಬಂದರೆ, ಅವರು ಭಾಷಾ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಹಣಕಾಸಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಪಾವತಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಹಣವಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮೊತ್ತವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಲಸೆ ಇಲಾಖೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೀಸಾ ಅರ್ಜಿ ನಮೂನೆಯನ್ನು ಬ್ರೌಸ್ ಮಾಡಿದರೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ಮಟ್ಟ, ಕಾಲೇಜು ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಮಲೇಷ್ಯಾದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾಯೋಜಕರ ವಿವರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಡೇಟಾ ಫಾರ್ಮ್" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅರ್ಹತೆಗಳ ವಿವರಗಳನ್ನು ಕೋರುತ್ತದೆ. ಅದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೆಸರು, ಖಾತೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಮೊತ್ತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ "ಹಣಕಾಸು ಸಂಪನ್ಮೂಲ" ದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಹಣಕಾಸಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಬಂಧಿತ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅರ್ಹತೆಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆಯೇ ಎಂದು ಯಾರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರವೀಣರಾಗಿದ್ದರೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ? ಅರ್ಜಿ ನಮೂನೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಯಾವುದೇ ವಿದೇಶಿಗರು ಕೇವಲ "ಸ್ವೀಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುವ" ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸ್ಟೇಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಯಾವುದೇ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ದಾಖಲಾಗಬಹುದು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಾಪಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಲೇಷ್ಯಾವು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರವಾಗಲು ಆಶಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕಾನೂನಿನೊಳಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅವರು ಉತ್ತಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂಡದಿಂದ ಪ್ರಶಂಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸರಿಯಾದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸ ಥಿಯೇಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಆದರ್ಶ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬೇಸರದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ನೇರ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ ರಸ್ತೆಯಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುವ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಮಂದಿ ಅಧ್ಯಯನದ ನೆಪದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿಯರ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. 600 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿವೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 20 ಮಾತ್ರ ಸರ್ಕಾರಿ-ಚಾಲಿತವಾಗಿವೆ. ಅಗಿಯಲು ಇತರ ಕೆಲವು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ: » ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಶಾಖೆ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳು 9 » ಖಾಸಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕಾಲೇಜುಗಳು 42 » ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು 468 » ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್‌ಗಳು 27 » ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜುಗಳು 39 ಮಲೇಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅಂದಾಜು ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ಕೆಲವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಂತೆ ವೇಷ ಧರಿಸಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರು, ಸರ್ಕಾರ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಆಸಕ್ತ ಪಕ್ಷಗಳು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶದ ಸುಲಭವನ್ನು ದುರುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಸಮಗ್ರ ನೀತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ನಾವು ನಿಗದಿತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ನಾವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಡಿಗ್ರಿ ಮಿಲ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಟ್ಟ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡುವ ಹಾರಾಡುತ್ತ-ರಾತ್ರಿ ನಿರ್ವಾಹಕರಿಂದ ಮೋಸ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.